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项目位于西安市经济技术开发区草滩五路，由陕西龙珠装饰工程有限公司承建施工，校园文化建设工程现已全部结束。
校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化等建设为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。
校园文化不仅是一所学校的发展目标、办学理念、办学方针、专业特色和人文精神的反映，也是一所学校群体意识、价值观念和行为规范的反映。
是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园景观、绿化美化等多种物化形态的内容，也包括学校的文化传统、校风、学风、教风以及学校成员在共同活动中形成的非明文规范的行为准则。
校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法替代的。
健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化等建设为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。
校园文化不仅是一所学校的发展目标、办学理念、办学方针、专业特色和人文精神的反映，也是一所学校群体意识、价值观念和行为规范的反映。
是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园景观、绿化美化等多种物化形态的内容，也包括学校的文化传统、校风、学风、教风以及学校成员在共同活动中形成的非明文规范的行为准则。
校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法替代的。
健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
校门口实景拍摄
校门口校园文化部分
学校精神堡垒标识
文化宣传栏
文字艺术造型
浮雕文化墙
浮雕文化墙
标识引导总平图
分向指示牌
经远楼大厅
经远楼大厅
经远楼大厅实景
经远楼大厅实景
办学理念
室外雕塑景观
室外雕塑景观
室外景观小品
校园文化标识牌
校园文化标识牌
校园文化标识牌
